1. Какова организационно-правовая форма Вашего предприятия /организации?

1. Государственная организация/учреждение
2. Министерство, комитет, управление, департамент
3. Коммерческое предприятие/учреждение
4. Некоммерческая организация
5. Другая (какая именно?)

2. К какой сфере или отрасли относится Ваше предприятие/организация?

1. Государственная гражданская служба
2. Государственная правоохранительная служба
3. Суд
4. Сфера деловых услуг (информация, реклама, маркетинг, консалтинг, инжиниринг, производство программных продуктов и т.д.)
5. Торговля
6. Другая (какая именно?)

3. Испытывает ли в настоящее время Ваше предприятие/организация потребность в высококвалифицированных специалистах?

1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь ответить

4. Выпускники какого уровня подготовки для Вас предпочтительны при приеме на работу?

1. бакалавры
2. магистры
3. не имеет значения

5. Что Вы обычно в первую очередь предпринимаете, чтобы решить проблему дефицита высококвалифицированных специалистов? (Возможно до 2-х вариантов ответов)

1. Обращаемся в государственную службу занятости
2. Обращаемся в частные агентства по подбору персонала
3. Даем объявления в газеты, на радио, телевидение, в Интернете и пр.
4. Ищем с помощью коллег, знакомых
5. Выделяем средства на целевое обучение студентов в вузах
6. Привлекаем выпускников вузов на постоянную работу, организуем студентам практику на предприятие/организацию
7. Направляем своих работников на курсы в бизнес-школы, вузы
8. Другое (что именно?)

6. Удовлетворены ли Вы профессиональной подготовкой молодых специалистов после вуза?

1. да
2. нет
3. затрудняюсь ответить

7. Чего, по Вашему мнению, не хватает выпускнику Университета КАЗГЮУ в профессиональной подготовке?

1. теоретических знаний (каких?)
2. практических навыков (каких?)
3. самостоятельности, инициативы
4. ответственности
5. умения работать в команде
6. подготовка выпускников нас устраивает
7. Другое (напишите)

8. Обязательно ли выпускник Университета КАЗГЮУ должен иметь опыт практической работы, прежде чем он придет устраиваться на работу в Вашу организацию?

1. достаточно профессиональной практики в любой организации
2. необходимо прохождение профессиональной практики только в нашей организации
3. необходим опыт работы по специальности не менее года
4. нет, не обязательно

9. Пожалуйста, попытайтесь определить, в какой степени учитываются следующие характеристики документов о профессиональных достижениях кандидата при приёме на должность специалиста в Вашем предприятии/организации. Для этого внимательно прочтите приведённые ниже характеристики и пронумеруйте их по степени значимости в пределах от 1 до 8. При этом 1 – самая значимая характеристика, 2 – немного менее значимая, 3 – менее значимая и т. д. вплоть до 8, которая является самой незначимой.

1. Положительный имидж, устойчивый бренд на рынке труда
2. Набор курсов/дисциплин, указанных во вкладыше к диплому
3. Оценки, указанные во вкладыше к диплому
4. Предоставление рекомендаций
5. Сертификаты о прохождении учебных курсов/стажировок в ведущих компаниях Вашей отрасли, об обучении на курсах профессиональной переподготовки
6. Оценка уровня владения иностранным (английским) языком по результатам собеседования
7. Оценка уровня владения государственным языком по результатам собеседования
8. Оценка уровня знаний компьютерных программ

10. Пожалуйста, попытайтесь определить, какие именно качества в специалисте Вы цените как наиболее важные. Для этого внимательно прочтите приведённые ниже характеристики и пронумеруйте их по степени значимости в пределах от 1 до 8 или 9. При этом 1 – самая значимая характеристика, 2 – немного менее значимая, 3 – менее значимая и т. д. вплоть до 8 (или 9), которая является самой незначимой.

1. Наличие базовых профессиональных знаний, теоретическая подготовленность
2. Способность к образовательному росту, развитию профессиональной компетентности
3. Общая культура
4. Инициативность, способность выдвигать новые идеи
5. Умение работать на результат, умение представить результаты своего труда
6. Умение работать в коллективе
7. Трудовая дисциплина
8. Наличие базовых профессиональных умений и навыков, практическая подготовленность
9. Другое. Какое? (напишите) Оценка:

11. Работают ли в Вашем предприятии /организации выпускники Высшей школы права Университета КАЗГЮУ?

1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь ответить

12. Дайте, пожалуйста, общую оценку работающим в Вашем предприятии/организации выпускникам Высшей школы права Университета КАЗГЮУ по указанным в таблице характеристикам. Выберите оценку по каждой характеристике по 5-ти балльной шкале, где «1» – самая низкая оценка, а «5» – самая высокая оценка.

1. Наличие базовых профессиональных знаний, теоретическая подготовленность12345
2. Наличие базовых профессиональных умений и навыков, практическая подготовленность12345
3. Способность к образовательному росту, развитию профессиональной компетентности12345
4. Инициативность, способность выдвигать новые идеи12345
5. Общая культура12345
6. Трудовая дисциплина12345
7. Умение работать в коллективе12345
8. Умение работать на результат, умение представить результаты своего труда12345

13. Как Вы полагаете, обучение, каким именно дисциплинам, позволит подготовить высококвалифицированных специалистов нужного Вам профиля?

14. Какими дополнительными умениями и навыками должен обладать современный высококвалифицированный специалист нужного Вам профиля?

15. Сотрудничало ли Ваше предприятие в течение последних трёх лет с Высшей школой права Университета КАЗГЮУ с целью привлечения выпускников/студентов профильных специальностей? Если да, то, в каких формах осуществлялось это сотрудничество? (не ограниченное количество ответов).

1. Заключение прямых договоров на подготовку специалистов
2. Участие в днях открытых дверей, ярмарках вакансий, проводимых вузами
3. Организация конкурсов студенческих работ, поощрение лучших студентов
4. Организация стажировки, практики на предприятии/в организации
5. Проведение работниками предприятия /организации регулярных учебных семинаров, курсов в вузе
6. Проведение преподавателями вуза учебных семинаров, курсов для работников предприятия/организации
7. Участвуем в разработке профессиональных стандартов
8. Участие в финансировании, организации учебных лабораторий, кабинетов
9. Выплачивание дополнительных стипендий
10. Другое (что именно?)
11. Не сотрудничали с Высшей школы права АО «Университет КАЗГЮУ»

16. Какие модели взаимодействия (формы сотрудничества) частного партнерства и образования интересны для вашей организации?

1. целевая контрактная подготовка студентов (отраслевой заказ)
2. участие в учебном процессе (чтение лекций, проведение семинаров)
3. участие в заседаниях комиссий по приему госэкзаменов и защите выпускных квалификационных работ
4. участие в разработке совместных образовательных программ
5. закрепление предприятия в качестве базы практики для студентов
6. финансирование вуза, включая обновление материально-технической базы
7. непосредственное трудоустройство по заявкам
8. прямое сотрудничество с кафедрами (напишите, с какими)
9. сотрудничество в области проведения научных исследований
10. учреждение и выплата именных стипендий, грантов талантливым студентам
11. повышение квалификации сотрудников предприятия на базе вуза другое (напишите)
12. Другое (что именно?)